Tagtäglich werden wir mit Medien konfrontiert bzw. arbeiten auch mit diesen.
Die Schüler: innen der 3. Klassen schauten nun etwas genauer hin. Sie lernten die Definition kennen und unterschieden zwischen alten und neuen Medien. Die Kinder lasen Bücher, arbeiteten mit dem Tablet, tippten auf einer Schreibmaschine und präsentierten selbst mitgebrachte Gegenstände, wie Kassetten, CDs, Fotoapparate, usw.
Während dieser Zeit stand jeweils eine Klassenlektüre auf dem Programm. Dabei konnten sie anhand des „alten“ Mediums erlernen, wie man Buchvorstellungen vorbereitet und gestaltet. Sprache wurde somit als weiteres Medium eingebunden.
